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牢记总书记教诲 争做“四有”好教师

发布:2019/12/22 来源: 作者: 浏览:19

      2014年9月9日,在第三十个教师节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流。在与师生代表座谈时,习近平指出:

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

那么,怎样才能成为好老师呢?习近平指出:“每个人心目中都有自己好老师的形象。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。”习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。

      第一,做好老师,要有理想信念。一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。有理想信念,是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向。

      第二,做好老师,要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任?好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。有道德情操,是教书育人的前提条件,体现了道德育人的导向。

      第三,做好老师,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。一个优秀的老师,应该始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。有扎实学识,是对教师的起码要求,体现了知识育人的导向。

      第四,做好老师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田;好老师要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。有仁爱之心,是教师从事的职业所需,体现了和谐育人的导向。

      习近平指出,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

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