生物篇
教研绽芳华，活动促成长
教研绽芳华，活动促成长 ——记仙桃中学生物组教研活动
春暖花开如期至，教研活动正当时。教而不研则浅，研而不教则空。为进一步提高教学教研水平，我校开展了“三月教学管理月”活动。在本次活动中，教研组长高艳早老师积极组织动员，生物组的成员们主动参与，于3月30日下午召开了大组教研会。大组教研会气氛和谐，内容充实。首先是龚佳鑫和胡银霞两位新教师分别讲授了一节公开课，然后有经验的老师评课，最后雷明新老师向大家介绍了生物高考备考新动向。
龚佳鑫老师精心准备的课题是“基因在染色体上”。她通过人类基因组计划导入课题，充分利用科学史向学生渗透科学研究需要丰富的想象，更需要质疑求真的科学精神，并让学生尝试运用假说—演绎法分析摩尔根的果蝇杂交实验，开展科学探究，从而培养学生的核心素养。
胡银霞老师的课题也是“基因在染色体上”，与龚老师同课异构。胡老师通过旧知识引出新知识；在分析萨顿的假说时向学生介绍了类比推理法；在处理基因位于染色体上的实验证据这个教学难点时，补充了性染色体的同源区段和非同源区段，引导学生探究四种假设哪一种是正确的，促进学生主动建构知识，从而培养学生的核心素养。
今天，我们也当一次学生。
教研促成长，我们在路上。
听课后，高艳早组长为两位新老师提出了宝贵的意见，并和组员们分享了论文“基于核心素养下的生物科学史的教学”。
虽然工作不到一年，龚老师和胡老师已经很有范了！
王老师教学经验丰富，对年轻老师很关照。他认为龚老师的优点很多，比如教学设计条理清晰，学生活动丰富等，需要进一步提升的是临场应变能力。他对胡老师的课也做出了中肯的评价，并提出了合理的建议。
廖老师是生物组的骨干教师，对两位新老师的课也发表了自己的看法，让她们受益匪浅。
雷老师向大家分享了生物高考备考的新动向，备考建议干货十足。
风暖校园添春意，雨润桃李绽芳华。相信仙桃中学的明天会更好！
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