——记仙桃中学历史组教研活动
随着新高考的推进和新教材的使用，传统的教学方式和教学理念愈发难以满足当前形势发展需求。为适应新高考变化和切实提高仙桃中学历史组整体的课堂教学水平，仙桃中学历史组全体教师于2021年4月12日下午开展了以“主题式课堂教学”为研讨对象的大组教研活动。
张朗老师在上课
历史组及相关老师在认真听课
张朗老师以生产工具的改进为主题，讲述了从原始社会到春秋战国时期的历史进程。其教学内容分为阶段特征总览、考情分析、主干知识排查等几个部分，结构严密。既对相关知识作了全面梳理，又结合时政热点，指出了新高考的命题趋向。
课后教研
课后，历史组全体教师在学术报告二厅召开了教研活动，各位老师都对张老师的示范课提出了自己的见解。王组长指出了主题式课堂教学的基本特征，认为张老师的示范课具有主题突出、体系全面、观点新颖等诸多亮点。但在课堂时效性等方面还需改进。
其他老师就课堂的时效性这一问题也都提出了各自的合理建议。
李茂勤老师、蔡红艳老师发言
之后，李茂勤老师和蔡红艳老师就新高考和往届高考备考两方面与全体教师交流分享。提出要注重一轮复习和新题型的专题训练。
刘涛老师、邹文豪老师发言
另外，刘涛老师和邹文豪老师简要介绍了新旧教材的区别。指明了新教材体例的变化，并强调新教材在历史学科核心素养方面的重视情况，提出新教材的教学应重视发掘课本内容的核心主题。
通过本次教研活动，历史组全体教师对主题式教学和新高考有了进一步的认识，并将以这一认识指导之后的教学活动。
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