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仙桃中学学生国家通用 语言强化培训学习方案

发布:2018/10/22 来源:教务处 作者:教务处 浏览:2199


一、指导思想:

   根据市教育局《关于开展推广国家通用语言的通知》精神,为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和参与意识,促进推广国家通用语言和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、组织领导 

组长:王海榕(校长)

副组长: 范纪林(副校长)

成员:刘晓光(教务主任)  王玲(教科室主任) 

三、培训时间及地点

时间:开学前一周

地点:科技楼学术报告二厅

四、培训形式及内容

内容主要以汉语言国家推行的部编语文教材进行强化,学习过程中穿插开展演讲、诵读、话剧表演等形式多样的交流活动,营造学国语、说国语、用国语氛围。

五、制度

1、学校全员参与,按照平时上课严格要求学生,严格做好学生考勤记录,做好请假正常手续,并存档。

2、培训期间,教师认真备课,及时签批,按时进班上课、及时批改作业,保证培训质量。

3、培训过程中教师严格履行请假手续,请假需经校长批准,教务处知晓,将自己所带课程安排好以后方可批准,如无故旷到,按学校考勤制度处理。

六、强化学习措施

    1、通过生字词的小测,来检查学生的听课效果。

    2、每节国家通用语言课前让学生进行三分钟讲故事,培养学生的口头表达能力。

    3、课堂上鼓励学生踊跃发言,表达自己的见解。

    4、鼓励学生在班级里参加各类形式的活动,取得良好的成绩。

    5、要求学生每天练一页字,根据学生的实际情况提出具体要求

    6、背诵对课本要求背诵的篇章,在指导学生背诵、默写时,要求读准字音、正确书写,对容易误读、错写的字加以强调。

    7、语言综合表达坚持课堂说国家通用语言,公共场合交流说国家通用语言

8、作文写作是一种综合能力,修改文章也是一种综合的力。指导学生写作时要做到文从字顺,书写正确、工整,并尽量达到语言流畅优美。



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